Истраживачи
Đerić, Ivana
Резултати 41-60 од 161
| Година | Наслов | Аутор(и) | Тип резултата | Мп-кат. |
|---|---|---|---|---|
| 2021 | Podrška tokom nastave i učenja na daljinu u vreme COVID-19 krize: perspektiva stručnih saradnika | Đerić, Ivana | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2021 | Individual facilitation of upper and lower primary teachers: Case study![]() | Đerić, Ivana | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2021 | Утицај образовних аспирација родитеља на самопоуздање и мотивацију ученика у области математике и природних наука | Малинић, Душица | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2021 | Шта можемо да научимо из студије TIMSS 2019? | Ђерић, Ивана | Конференцијски рад | 66 MNO za filozofiju, psihologiju, pedagogiju i sociologiju (10.06.2024.)М66 - Уређивање зборника саопштења скупа нац. значаја |
| 2021 | Dinaric Experience Based on TIMSS 2019: View From The Inside![]() | Đerić, Ivana | Остало | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2021 | Project-based learning: challenges and implementation support | Đerić, Ivana | Поглавље у монографији | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2021 | Learning dynamics during COVID-19 pandemic: high-school students in Serbia | Jošić, Smiljana | Конференцијски рад | 34 MNO za filozofiju, psihologiju, pedagogiju i sociologiju (10.06.2024.)M34 - Саопштење са међ. скупа штампано у изводу |
| 2021 | Trends in mathematics achievemnet in the 4th grade of primary schoool : TIMSS 2019 in Serbia | Ševa, Nada | Конференцијски рад | 34 MNO za filozofiju, psihologiju, pedagogiju i sociologiju (10.06.2024.)M34 - Саопштење са међ. скупа штампано у изводу |
| 2021 | Како до математичке и научне писмености ученика четвртог разреда основне школе![]() | Ševa, Nada | Остало | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2021 | Reforme obrazovanja od 2000. do 2010. godine iz perspektive „eksperimentalne generacije“![]() | Džinović, Vladimir | Поглавље у монографији | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2020 | Национални извештај : TIMSS 2019 у Србији : преглед основних налаза![]() | Ђерић, Ивана | Документ јавне политике | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2020 | Who are the pupils with low scores on achievement tests in TIMSS research: Comparative analysis | Đerić, Ivana | Научни чланак | 24M24 - Водећи национални часопис категорије M24 |
| 2020 | Утицај индивидуалних карактеристика ученика на постигнуће и интересовање за математику и биологију | Теодоровић, Јелена | Научни чланак | 51M51 - Водећи национални часопис категорије M51 |
| 2020 | TIMSS 2019 Encyclopedia: Education Policy and Curriculum in Mathematics and Science![]() | Đerić, Ivana D. | Лексикографска/Енциклопедијска јединица | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2019 | Ka obrazovanju koje stvara promjenu: stručni sastanak i radionica na temu međunarodnih istraživanja u oblasti obrazovanja i prilika za iskorištavanje njihovih rezultata za unapređenje obrazovanja![]() | Đerić, Ivana | Остало | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2019 | TIMSS je u elementu![]() | Đerić, Ivana | Остало | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2019 | The role of self-control, self-efficacy, metacognition, and motivation in predicting school achievement | Džinović, Vladimir | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2019 | Analiza priručnika za učitelje o projektnoj nastavi : gde su nestali istraživački elementi iz projekata | Ševa, Nada | Конференцијски рад | 34 MNO za filozofiju, psihologiju, pedagogiju i sociologiju (10.06.2024.)M34 - Саопштење са међ. скупа штампано у изводу |
| 2019 | Cooperative learning in the context of inclusive education | Vujačić, Milja | Научни чланак | 24M24 - Водећи национални часопис категорије M24 |
| 2018 | Унапређивање наставне праксе применом акционих планова | Вујачић, Миља | Поглавље у монографији | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |

