| Godina | Naslov | Autor(i) | Tip rezultata | Mp-kat. |
|---|---|---|---|---|
| 2025 | Partnership of Families and Kindergartens: “Ride of the Tandem Bicycle” through Serbia | Ševa, Nada | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2025 | Methods in Language Acquisition Research | Anđelković, Darinka | Leksikografska/Enciklopedijska jedinica | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2025 | Professional Image of Preschool Teacher: Changes Related to the Implementation of New ECEC Curricula in Serbia | Ševa, Nada | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2025 | Кућно окружење као подршка развоју раних математичких компетенција: кластер анализа кроз циклусе TIMSS 2015, 2019 и 2023![]() | Шева, Нада | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2025 | Preschool Counsellors as Facilitators of Reflective Practice in a Professional Learning Community | Đerić, Ivana | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2025 | Дигитална самоефикасност ученика и образовна једнакост: шта нам открива циклус TIMSS 2023![]() | Шева, Нада | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2024 | Reflective practice in early childhood care and education learning communities: the most significant change stories | Ševa, Nada | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2024 | Early development of body parts vocabulary in Serbian: parent report data | Savić, Maja | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2024 | Potraga za dobrim pitanjem: kako da mudrije (i efikasnije) učimo u zajednici | Ševa, Nada | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2024 | Podsticajno kućno okruženje i razvoj čitalačkih kompetencija: broj knjiga i/ili učestalost čitanja sa decom![]() | Ševa, Nada | Poglavlje u monografiji | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2023 | Готовы к переменам? Психометрические свойства «шкалы стадии изменений раннего образования и ухода 2.0» | Шева, Н. | Konferencijski rad | 31 MNO za filozofiju, psihologiju, pedagogiju i sociologiju (10.06.2024.)M31 - Predavanje po pozivu sa međ. skupa štampano u celini |
| 2023 | Карактеристике кућног окружења и развој читалачких компетенција: кластер анализа података из студије PIRLS 2021![]() | Шева, Нада | Konferencijski rad | 64 MNO za filozofiju, psihologiju, pedagogiju i sociologiju (10.06.2024.)M64 - Saopštenje sa skupa nac. značaja štampano u izvodu |
| 2023 | Тестирање разумевања прочитаног у дигиталном окружењу (digitalpirls 2021): поглед у будућност за Србију![]() | Шева, Нада | Konferencijski rad | 62 MNO za filozofiju, psihologiju, pedagogiju i sociologiju (10.06.2024.)M62 - Predavanje po pozivu sa skupa nac. značaja štampano u izvodu |
| 2023 | The most significant learning stories: TIMSS assessment items as a prompt for professional learning | Ševa, Nada | Konferencijski rad | 33 MNO za filozofiju, psihologiju, pedagogiju i sociologiju (10.06.2024.)M33 - Saopštenje sa međ. skupa štampano u celini |
| 2023 | Феноменолошка анализа искуства наставника током професионалног учења о примени технике формулисања питања | Шева, Нада | Naučni članak | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
| 2022 | Relations between vocabulary growth and indications of grammatical development in the Serbian CDIs data![]() | D. Anđelković | Konferencijski rad | 34 MNO za filozofiju, psihologiju, pedagogiju i sociologiju (10.06.2024.)M34 - Saopštenje sa međ. skupa štampano u izvodu |
| 2022 | Usage of collaborative and reflexive technique in ecec teachers - horizontal learning in Serbia | Đerić, Ivana | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2022 | Early Literacy and Numeracy Competencies: Predictors of Mathematics Achievement in the Dinaric Region | Džumhur, Ženeta; Ševa, Nada | Poglavlje u monografiji | 14 MNO za filozofiju, psihologiju, pedagogiju i sociologiju (10.06.2024.)M14 - Monografska studija/poglavlje u knjizi M12 |
| 2022 | Emergent literacy practices and policies in the systems with transparent orthography | Ševa, Nada | Konferencijski rad | 34 MNO za filozofiju, psihologiju, pedagogiju i sociologiju (10.06.2024.)M34 - Saopštenje sa međ. skupa štampano u izvodu |
| 2022 | Emergent literacy in Serbia: implicit theories of relevant participants![]() | Buđevac, Nevena | Konferencijski rad | 34 MNO za filozofiju, psihologiju, pedagogiju i sociologiju (10.06.2024.)M34 - Saopštenje sa međ. skupa štampano u izvodu |