Istraživači

Rezultati 61-80 od 115
GodinaNaslovAutor(i)Tip rezultataMp-kat.
2018Application of eye-tracking technique for analyzing students' performances in solving systemic questions in organic chemistryMilica Panjak; Hrin, Tamara N.  ; Mirjana SegedinacKonferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2018Using knowledge space theory to compare expected and real knowledge spaces in learning stoichiometrySegedinac, Milan  ; Horvat, Saša  ; Rodić, D. D.  ; Rončević, T. N.  ; Savić, G.Naučni članak
21M21 - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21
2017Efficiency of Solving Systemic Multiple Choice Questions in Organic Chemistry at University Level: An Eye Tracking analysisHrin, Tamara N.  ; Milenković, Dušica D.  ; Segedinac, Mirjana D. ; Segedinac, Milan T.  ; Savić, Goran Z.  Konferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2017SYSTEMS THINKING IN CHEMISTRY CLASSROOM: THE INFLUENCE OF SYSTEMIC SYNTHESIS QUESTIONS ON ITS DEVELOPMENT AND ASSESSMENTHrin, Tamara  ; Milenković, Dušica  ; Segedinac, Mirjana ; Horvat, Saša  Naučni članak
21M21 - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21
2017Conflict Between Calculations and Underlaying Concepts: Case of Tertiary Level StudentsMilenković, Dušica D.  ; Hrin, Tamara N.  ; Segedinac, Mirjana D.  ; Segedinac, Milan T.  ; Savić, Goran Z.  Konferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2017Evaluation of Cognitive Complexity of Tasks for the Topic Hydrogen Exponent in the Solutions of Acids and BasesHorvat, Saša A.  ; Milenković, Dušica D.  ; Segedinac, Mirjana D. ; Hrin, Tamara N.  Naučni članak
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2017Examining Systems Thinking Through the Application of Systemic Approach in the Secondary School Chemistry TeachingHrin, Tamara N.  ; Milenković, Dušica D.  ; Segedinac, Mirjana D. Naučni članak
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2017Prevazilaženje mehaničkog zapamćivanja koncepata organske hemije uz primenu sistemičkog pristupa u nastaviHrin, Tamara N.  Konferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2016Analiza tipova i apstraktnosti ilustracija u udžbenicima Hemije za VII razredM. Jančić; Hrin, Tamara  ; Segedinac, Mirjana Konferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2016The Accuracy of Pre-service Teachers' Macro-Submicro-Symbolic LanguageMilenković, Dušica  ; Horvat, Saša  ; Segedinac, Mirjana ; Hrin, Tamara  Konferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2016Enhancement and Assessment of Students' Systems Thinking Skills by Application of Systemic Synthesis Questions in the Organic Chemistry CourseHrin, Tamara  ; Milenković, Dušica  ; Segedinac, Mirjana ; Horvat, Saša  Naučni članak
22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22
2016The Quality of Cognitive Structures in Organic Chemistry Domain: Comparison Between Secondary School Students and Pre-service Chemistry TeachersHrin, Tamara  ; Horvat, Saša  ; Segedinac, Mirjana ; Milenković, Dušica  Konferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2016The Effect of Systemic Synthesis Questions [SSynQs] on Students’ Performance and Meaningful Learning in Secondary Organic Chemistry TeachingHrin, Tamara  ; Milenković, Dušica  ; Segedinac, Mirjana Naučni članak
21M21 - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21
2016Development of Procedure for the Assessment of Cognitive Complexity of Stoichiometric TasksHorvat, Saša  ; Segedinac, Mirjana ; Milenković, Dušica  ; Hrin, Tamara  Naučni članak
23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23
2016Exploring efficiency of systemically-oriented instruction in chemistry classroom: the 3-dimensional approachHrin, Tamara  ; Milenković, Dušica  ; Segedinac, Mirjana ; Horvat, Saša  Konferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2016Poređenje metoda procene kompleksnosti stehiometrijskih zadatakaHorvat, Saša  ; Milenković, Dušica  ; Segedinac, Milan  ; Segedinac, Mirjana  ; Hrin, Tamara  Konferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2016Evaluacija kvaliteta kognitivne strukture učenika primenom sistemičkih zadataka u nastavi organske hemijeHrin, Tamara  ; Milenković, Dušica  ; Segedinac, Mirjana ; Horvat, Saša  Konferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2016The impact of instructional strategy based on the triplet model of content representation on elimination of students’ misconceptions regarding inorganic reactionsMilenković, Dušica  ; Segedinac, Mirjana ; Hrin, Tamara  ; Horvat, Saša  Naučni članak
22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22
2016Application of three-tier test to assess students’ misconceptions about lipidsMilenković, Dušica  ; Hrin, Tamara  ; Segedinac, Mirjana ; Horvat, Saša  Konferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2016Systemic Synthesis Questions [SSynQs] as Tools to Help Students to Build Their Cognitive Structures in a Systemic MannerHrin, Tamara  ; Fahmy, Ameen F. M.; Segedinac, Mirjana ; Milenković, Dušica  Naučni članak
22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22