Istraživači
Miškeljin, Lidija
Godina | Naslov | Autor(i) | Tip rezultata | Mp-kat. |
---|---|---|---|---|
2023 | Dva narativa dokumenata međunarodnih organizacija koja oblikuju predškolsko vaspitanje i obrazovanje | Purešević, Dragana ![]() ![]() ![]() ![]() | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
2022 | Detinjstv(a)o – konceptualizacije i kontekstualizacije - implikacije za praksu predškolskog vaspitanja i obrazovanja | Miškeljin, Lidija ![]() ![]() | Monografija | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
2022 | Detinjstv(a)o – konceptualizacije i kontekstualizacije – Implikacije za praksu predškolskog vaspitanja | Miškeljin, Lidija ![]() ![]() | Monografija | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
2022 | Nije stvar u tome šta je već šta može postati – izgubljene mogućnosti i moguće prilike | Purešević, Dragana ![]() ![]() ![]() ![]() | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
2021 | Pristupi obrazovne politike predškolskom vaspitanju i obrazovanju u doba krize | Miškeljin, Lidija ![]() ![]() | Poglavlje u monografiji | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
2021 | Апликација за електронску педагошку документацију о васпитно-образовном раду у предшколској установи: упутство за коришћење (✓) | Павловић Бренеселовић, Драгана ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | Monografija | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
2021 | Vodič za uključivanje dece sa smetnjama u razvoja u sistem predškolskog vaspitanja i obrazovanja | Miškeljin, Lidija ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | Monografija | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
2021 | Predškolsko vaspitanje i obrazovanje u doba pandemije COVID-19: mere obrazovne politike i sistem podrške (✓) | Miškeljin, Lidija ![]() ![]() | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
2021 | Parent participation in preschool education in Serbia Challenges and perspectives | Pavlović Breneselović, Dragana ![]() ![]() ![]() | Poglavlje u monografiji | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
2021 | Vodič za uključivanje dece sa smetnjama u razvoju u sistem predškolskog vaspitanja i obrazovanja (✓) | Miškeljin, Lidija ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | Leksikografska/Enciklopedijska jedinica | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
2021 | Parent participation in preschool education in Serbia (✓) | Breneselović, Dragana Pavlović ![]() ![]() ![]() | Poglavlje u monografiji | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
2020 | Early childhood workforce in Serbia as a policy issue | Bogovac, Tijana; Miškeljin, Lidija ![]() ![]() | Poglavlje u monografiji | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
2019 | Education for sustainable development and preschool teachers’ competencies | Mitranić, Nevena ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | Poglavlje u monografiji | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
2019 | Profesionalizam pedagoga – odraz postojećeg ili kreiranje mogućeg u dečjem vrtiću | Miškeljin, Lidija ![]() ![]() | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
2019 | Early childhood workforce in Serbia as a policy issue | Bogovac, Tijana; Miškeljin, Lidija ![]() ![]() | Poglavlje u monografiji | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
2019 | Education for Sustainable development and Preschool Teachers' Competences | Mitranić, Nevena N. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | Poglavlje u monografiji | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
2018 | Diversity and diversification in ECEC practices: Considerations from Serbia | Miškeljin, Lidija ![]() ![]() | Naučni članak | 22M22 - Rad u istaknutom međ. časopisu |
2017 | From the autonomy of the profession to collaborative professionalism | Miškeljin, Lidija ![]() ![]() | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
2017 | Model for Developing Respect for Diversity at Early and Preschool Age | Bouillet, Dejana; Miškeljin, Lidija ![]() ![]() | Naučni članak | 23M23 - Rad u međ. časopisu |
2017 | У какво васпитање верујемо | Miškeljin, Lidija ![]() ![]() | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |