Истраживачи
Bodroža, Bojana
Година
- 122 2000 - 2027
Мп-кат.
- 67 M30/M60
- 9 M10/M40
- 9 M21 - Водећи међународни часопис категорије M21
- 9 M23 - Међународни часопис категорије M23
- 8 M20/M50
- 4 M21a - Водећи међународни часопис категорије M21a
- 4 M22 - Међународни часопис категорије M22
- 4 M24 - Водећи национални часопис категорије M24
- 3 остало
- 1 M21a+ - Водећи међународни часопис категорије M21a+
- следећи >
Година - распон
Резултати 81-100 од 122
| Година | Наслов | Аутор(и) | Тип резултата | Мп-кат. |
|---|---|---|---|---|
| 2014 | Validation of two conceptualizations of fragile self-esteem: contingent high self-esteem and incongruent high self-esteem | Bodroža, Bojana | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2013 | Manifestation and encouragement of creativity in primary school from the teachers' perspective | Bodroža, Bojana | Научни чланак | 24M24 - Водећи национални часопис категорије M24 |
| 2013 | Relationship between dimensions of Facebook behaviour and personality traits. | Jovanović, Tamara S. | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2013 | Implicit Individualism in Teachers Theories of Creativity: Through the 'Four Ps Looking Glass | Pavlović, Jelena | Научни чланак | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2013 | New scale for measuring behaviours of Facebook users: Facebook Behaviours Questionnaire (FBQ). | Bodroža, Bojana | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2013 | Evaluation of education reforms in Serbia: The perspectives of school principals and educational administration and experts | Bodroža, Bojana | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2013 | Implicit individualism in teachers’ theories of creativity: through the “four p’s” looking glass | Pavlović, Jelena | Научни чланак | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2013 | Profilisanje korisnika Facebook-a. | Bodroža, Bojana V. | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2013 | Personality traits and Facebook use: Gender differences in online behaviours. | Jovanović, Tamara S. | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2012 | Making education inclusive: Local perceptions of a national policy | Dejan Stanković; Bodroža, Bojana | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2012 | Education Policymaking in Serbia – What Grade Does it Get from Teachers, Counselors and Principals? | Teodorović, Jelena | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2012 | Kvalitativne razlike u visokom samopoštovanju: konstruktna validnost dve operacionalizacije krhkog visokog samopoštovanja | Bodroža, Bojana | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2012 | Implicit theories of creativity: Primary school teachers expect creative production | Maksić, Slavica | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2012 | Inicijativa i autonomna motivacija![]() | Đerić, Ivana | Поглавље у монографији | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2012 | Academic achievement in mathematics and science and attitudes toward academic subjects | Mirkov, Snežana | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2012 | Mišljenja nastavnika o podsticanju kreativnosti u školi | Maksić, Slavica | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2012 | Pravci unapređivanja inkluzivnog obrazovanja u Srbiji – perspektiva direktora osnovnih škola | Milin, Vladeta | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2012 | Nastavnici, stručni saradnici i direktori o obrazovnim politikama u Srbiji | Teodorović, Jelena | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2012 | Education reforms in Serbia: learning from the change | Gutvajn, Nikoleta | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2011 | Validation of eight scoring algorithms for calculating The Name Letter Preference | Bodroža, Bojana | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
