Istraživači
Marić, Mia
Godina
Mp-kat.
- 66 M30/M60
- 14 M23 - Međunarodni časopis kategorije M23
- 12 M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51
- 10 M24 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M24
- 9 M20/M50
- 7 M22 - Međunarodni časopis kategorije M22
- 7 M52 - Nacionalni časopis kategorije M52
- 7 ostalo
- 3 M10/M40
- 2 M24+ - Međunarodni časopis kategorije M24+
- sledeći >
Godina - raspon
Rezultati 1-20 od 142
| Godina | Naslov | Autor(i) | Tip rezultata | Mp-kat. |
|---|---|---|---|---|
| 2025 | The possibilities and effects of promoting logical-combinatorial thinking in initial mathematics teaching![]() | Lazić, Bojan | Naučni članak | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
| 2025 | STEAM + X approach in teaching practice: Socio-demographic characteristics of teachers![]() | Maričić, Mirjana | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2025 | Characteristics and experiences of applying the STREAM approach in teaching practice of primary school teachers![]() | Maričić, Mirjana | Ostalo | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2025 | Enhancing student engagement through instructional STEAM learning activities and self-explanation effect![]() | Maričić, Mirjana | Naučni članak | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
| 2025 | Socio-demographic factors and their influence on the development of entrepreneurial potential of students![]() | Marić, Mia | Naučni članak | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
| 2025 | Understanding user acceptance of technology: A theoretical review of behavioral intention models![]() | Rodić, Lukić Vesna | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2024 | Self-regulation factors as predictors of academic motivation in adults![]() | Đorđić, Dejan | Naučni članak | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
| 2024 | STEAM + R: Naučna evidencija i perspektiva praktičara![]() | Marić, Mia | Ostalo | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2024 | Potentials of STREAM approach - teachers’ point of view![]() | Gorjanac, Ranitović Marijana | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2024 | Insights into the integration of project-based learning and information-communication technology: teachers’ perspective![]() | Gorana Laslo; Petrovic, Danijela | Ostalo | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2024 | Model of Predicting Entrepreneurial Intentions Among Teachers![]() | Lukic, Rodic Vesna | Naučni članak | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2024 | Faktori samoregulacije kao prediktori akademske motivacije odraslih![]() | Cvijetić, Vukčević Marija | Naučni članak | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
| 2024 | STREAM pristup u obrazovanju: modeli i implikacije za praksu![]() | Gordić, Snežana | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2024 | Socio-demographic differences of academic motivation in students![]() | Šimonji-Černak, Ruženka | Naučni članak | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2024 | Online Teaching and COVID-19 era: Positive Experience Regarding Health-Education and Psychological Competencies of Education Students in the Context of Global Burden![]() | Petrović, Graovac Danijela | Naučni članak | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
| 2024 | Instruktivni pristup, modeli i inoviranje onlajn nastave![]() | Maričić, Mirjana | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2024 | Students’ attitudes about the application of the scientific method in the field of environmental education![]() | Bajić, Milica | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2024 | STREAM approach from the teachers’ perspective: Perceived limitations and shortcomings![]() | Ranitović, Marijana Gorjanac | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2024 | International thematic proceedings “STEAM + X approach to education: Research, practice and perspectives”![]() | Gorjanac, Ranitović Marijana | Uređivački rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2024 | Characteristics of the STREAM approach from the teachers’ perspective: requirements and contributions![]() | Gorjanac, Ranitović Marijana | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
