Rezultati 1-20 od 79
GodinaNaslovAutor(i)Tip rezultataMp-kat.
2025A studentʼs view on the effectiveness of IDLETopalov, Jagoda  ; Knežević, Ljiljana  Naučni članak
2025Enhancing collaboration in English as a medium of instruction: Challenges of content area lecturers and ESP instructorsBogdanović, Vesna  ; Topalov, Jagoda  ; Gak, Dragana  Конференцијски рад
14documentMNO za jezik i književnost (20.05.2026.)
M14 - Монографска студија/поглавље у књизи М12
2025Informal digital learning of English among Serbian university studentsKnežević, Ljiljana  ; Topalov, Jagoda  Naučni članak
2025No Picture, No Sound? The Effect of Anxiety, Disinhibition and Online Attention Control on Willingness to Communicate in Different Modes of Communication in a Synchronous Online Foreign Language ClassroomKnežević, Ljiljana  ; Topalov, Jagoda P.  ; Halupka-Rešetar, Sabina  Научни чланак
2024Students’ anxiety in online and face-to-face EFL classroom.Topalov Jagoda  ; Knežević Ljiljana  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2024Enhancing Collaboration in English as a Medium of Instruction: Challenges and Solutions for Content Lecturers and ESP InstructorsBogdanović, Vesna  ; Topalov, Jagoda  ; Gak, Dragana  Konferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2023How anxious are online ESP learners? - exploring students’ anxiety in video, audio and text-based communication in an online classroomTopalov, Jagoda  ; Knežević, Ljiljana  ; Halupka-Rešetar, Szabina  Научни чланак
2023Effectiveness of cooperative grouping in developing reading skills of university level EFL learnersTopalov, Jagoda  Научни чланак
2023The analysis of graduate students' use of transition markersBogdanović, Vesna  ; Topalov, Jagoda  ; Pavičić, Takač VišnjaНаучни чланак
2022An analysis of Serbian internet users’ web credibility assessment. Jezici i kulture u vremenu i prostoru. Ur. S. Gudurić, J. Dražić, M. StefanovićTopalov, Jagoda  Поглавље у монографији
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2022What it takes to communicate - comparing efl studentsʼ willingness to communicate in traditional and online classroomTopalov, Jagoda  ; Knežević, Ljiljana  ; Halupka-Rešetar, Szabina  Научни чланак
51M51 - Водећи национални часопис категорије M51
2022Transition markers as rhetoric devices in graduate students' writingBogdanović, Vesna  ; Topalov, Jagoda  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2022Critical pedagogy of English as a foreign language - views and attitudes of EFL teachers from SerbiaTopalov, Jagoda  Научни чланак
51M51 - Водећи национални часопис категорије M51
2022Students' disinhibition in online communication and the implications for foreign language pedagogyКнежевић Љиљана  ; Топалов Јагода  ; Халупка Сабина  Научни чланак
23M23 - Међународни часопис категорије M23
2022Achieving communicative effectiveness by exemplification and reformulation with code glosses in graduate students’ writingTopalov, Jagoda  ; Bogdanović, Vesna  ; Radić-Bojanić, Biljana  Konferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2022Students’ willingness to communicate in conventional and synchronous online English language learningKnežević Ljiljana  ; Topalov Jagoda  Konferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2022An analysis of Serbian internet users’ web credibility assessmentJagoda Topalov  Konferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2021Thai and Serbian student L2 motivational selves - a contrastive studyTopalov, Jagoda  ; Radić-Bojanić, Biljana  Naučni članak
23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23
2021Self-Regulation in Reading EFL Academic Texts - Effects of Group-Work DynamicsTopalov, Jagoda  Научни чланак
23M23 - Међународни часопис категорије M23
2021Anxiety in academic speaking situations among EFL majorsRadić-Bojanić, Biljana  ; Topalov, Jagoda  Naučni članak
22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22