Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Modelling pre-service teachers’ ICT adoption in education: competencies, perceptions, and support
Naziv: Modelling pre-service teachers’ ICT adoption in education: competencies, perceptions, and support
Autori: Milutinović, Verica  
Godina: 2025
Izdavač: Digital technologies in education – possibilities and limitations
Tip rezultata: Poglavlje u monografiji
ISBN: 978-86-7849-368-3 Pretraži identifikator
Kolacija: str. 38-58
DOI: https://doi.org/10.5937/int-themed-bg25056M
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1041247
URL: https://www.uf.bg.ac.rs/wp-content/uploads/2026/02/Digital_technologies.pdf
Izvor metapodataka: (Preuzeto iz ORCID-a) Milutinović, Verica
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Google ScholarTM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.