Резултати

еНаука >  Резултати >  Primena modela inkluzivne tandemske nastave u mlađim razredima osnovne škole
Назив: Primena modela inkluzivne tandemske nastave u mlađim razredima osnovne škole
Аутори: Milenović, Aleksandara Ž.; I. Stamenković
Година: 2014
Публикација: Aktuelnosti u edukaciji i rehabilitaciji osoba sa smetnjama u razvoju
Издавач: Beograd: Resursni centar za specijalnu edukaciju, Smederevo: Regionalni centar za profesionalni razvoj zaposlenih u obrazovanju i Centar za socijalni rad u Smederevu i Šabac: Centar za stručno usavršavanje
Тип резултата: Конференцијски рад
ISBN: 978-86-89713-01-5 Претражи идентификатор
Колација: br. 1 str. 140-140
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/141891
Извор метаподатака: Migrirano iz RIS podataka
М-категорија: 
Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI


Google ScholarTM

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.