Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Lernen für eine friedliche Revolution. Ein Ansatz des transformativen Lernens
Naziv: Lernen für eine friedliche Revolution. Ein Ansatz des transformativen Lernens
Autori: Popović, Katarina  
Godina: 2013
Publikacija: Erwachsenenbildung. Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis
ISSN: 0341-7905 Pretraži identifikator
Izdavač: Katholische Erwachsenenbildung Deutschland - Bundesarbeits- gemeinschaft e.V. (KEB)
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: br. 4 str. 171-174
DOI: 10.3278/EBZ1304W
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/152373
Izvor metapodataka: Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.