Резултати

eNauka >  Rezultati >  Social tagging strategy for enhancing e-learning experience
Naziv: Social tagging strategy for enhancing e-learning experience
Autori: Klašnja Milićević, Aleksandra  ; Vesin, Boban  ; Ivanović, Mirjana  
Godina: 2018
Publikacija: Computers and Education
ISSN: 0360-1315 Computers and Education Pretraži identifikator
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 118 str. 166-181
DOI: 10.1016/j.compedu.2017.12.002
WoS-ID: 000424171100013
Scopus-ID: 2-s2.0-85038022656
URI: https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=108657&source=eNauka&language=en
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/198025
Izvor metapodataka: Migracija
M-kategorija: 
21a+M21a+ - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21a+

63
SCOPUSTM
29
OpenCitations
45
WEB OF SCIENCETM
Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.