Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Implicit theories of creativity of primary school teachers: case study
Naziv Implicit theories of creativity of primary school teachers: case study
Implicitne teorije kreativnosti nastavnika osnovne škole - studija slučaja
Autori: Pavlović, Jelena  ; Maksić, Slavica 
Godina: 2014
Publikacija: Psihologija
ISSN: 0048-5705 Psihologija Pretraži identifikator
Izdavač: Društvo psihologa Srbije, Beograd
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 47 br. 4 str. 465-483
DOI: 10.2298/PSI1404465P
WoS-ID: 000348648200006
Scopus-ID: 2-s2.0-84924230479
URI: http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/4188
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/206138
http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/235
https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/212160780#izum.si
Projekat: Unapređivanje kvaliteta i dostupnosti obrazovanja u procesima modernizacije Srbije (RS-47008)
Od podsticanja inicijative, saradnje i stvaralaštva u obrazovanju do novih uloga i identiteta u društvu (RS-179034)
M-kategorija: 
23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23

4
SCOPUSTM
4
OpenCitations
4
WEB OF SCIENCETM
Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Creative Commons licenca