Interesovanja u nastavi i 'učenici novog milenijuma' : mogu li stari didaktički principi da pomognu u rešavanju savremenih pedagoških problema

Vujisić-Živković, Nataša

Rezultati

eNauka > Rezultati > Interesovanja u nastavi i 'učenici novog milenijuma' : mogu li stari didaktički principi da pomognu u rešavanju savremenih pedagoških problema

Naziv:	Interesovanja u nastavi i 'učenici novog milenijuma' : mogu li stari didaktički principi da pomognu u rešavanju savremenih pedagoških problema
Autori:	Vujisić-Živković, Nataša
Godina:	2013
Publikacija:	Obrazovne inovacije u informacionom društvu
Izdavač:	Srpska akademija obrazovanja, Srbija
Tip rezultata:	Konferencijski rad
ISBN:	978-86-89393-03-3 Pretraži identifikator
Kolacija:	str. 275-292
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/213727
Izvor metapodataka:	Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija:	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI

Pronalaženje DOI u servisu CrossRef-u na osnovu meta-podataka u zapisu. Prikazaće se DOI (i metapodaci) čiji se podaci najviše poklapaju. OPREZ - to ne mora biti ta publikacija.

Google Scholar^TM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.