Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Kako srednjoškolci doživljavaju obrazovne aktivnosti - kvalitativna analiza vremenskog dnevnika
| Naziv: | Kako srednjoškolci doživljavaju obrazovne aktivnosti - kvalitativna analiza vremenskog dnevnika Kak sredneškol'niki vosprinimajut obrazovatel'nye aktivnosti - kačestvennyj analiz dnevnika vremeni How high-schoolers perceive educational activities: A qualitative analysis of time recordings |
Autori: | Pešić, Jelena   ; Videnović, Marina ; Plut, Dijana |
Godina: | 2013 | Publikacija: | Nastava i vaspitanje | ISSN: | 0547-3330 Nastava i vaspitanje Pretraži identifikator |
Izdavač: | Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd | Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 62 br. 3 str. 407-420 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/302179 https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/201045260#izum.si http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/1578 https://www.pedagog.rs/2013/09/01/nastava-i-vaspitanje-broj-3-2013/?v=8cee5050eeb7 https://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/1578 |
URL: | https://www.pedagog.rs/2013/09/01/nastava-i-vaspitanje-broj-3-2013/?v=8cee5050eeb7 | Projekat: | Identifikacija, merenje i razvoj kognitivnih i emocionalnih kompetencija važnih društvu orijentisanom na evropske integracije (RS-179018) | M-kategorija: | 24M24 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M24 |