Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Edukacioni pristup čitanju slabovidih učenika
Naziv: Edukacioni pristup čitanju slabovidih učenika
Educational approach to reading of students with low vision
Autori: Eškirović, Branka ; Vučinić, Vesna  ; Jablan, Branka  
Ostala autorstva: Gligorović Milica
Godina: 2012
Publikacija: Zbornik radova
Zbornik radova –2. Naučni skup, „Stremljenja i novine u Specijalnoj edukaciji i rehabilitaciji”, Beograd, 28. decembar 2012
Izdavač: Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation
Tip rezultata: Konferencijski rad
ISBN: 978-86-6203-036-8 Pretraži identifikator
Kolacija: str. 107-115
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/303265
http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/2030
Projekat: Kreiranje Protokola za procenu edukativnih potencijala dece sa smetnjama u razvoju kao kriterijuma za izradu individualnih obrazovnih programa (RS-179025)
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI


Google ScholarTM

Creative Commons licenca