Primena modela inkluzivne nastave grupnog rada u mlađim razredima osnovne škole

Milenović, Aleksandara Ž.; I. Stamenković

Rezultati

eNauka > Rezultati > Primena modela inkluzivne nastave grupnog rada u mlađim razredima osnovne škole

Naziv:	Primena modela inkluzivne nastave grupnog rada u mlađim razredima osnovne škole
Autori:	Milenović, Aleksandara Ž.; I. Stamenković
Godina:	2014
Publikacija:	Aktuelnosti u edukaciji i rehabilitaciji osoba sa smetnjama u razvoju
Izdavač:	Beograd: Resursni centar za specijalnu edukaciju, Smederevo: Regionalni centar za profesionalni razvoj zaposlenih u obrazovanju i Centar za socijalni rad i Šabac: Centar za stručno usavršavanje
Tip rezultata:	Konferencijski rad
ISBN:	978-86-89713-01-5 Pretraži identifikator
Kolacija:	br. 1 str. 140-140
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/315478
Izvor metapodataka:	Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija:	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI

Pronalaženje DOI u servisu CrossRef-u na osnovu meta-podataka u zapisu. Prikazaće se DOI (i metapodaci) čiji se podaci najviše poklapaju. OPREZ - to ne mora biti ta publikacija.

Google Scholar^TM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.