Резултати

еНаука >  Резултати >  Planiranje položaja u nastavi srpskog jezika dece sa oštećenjem vida
Назив Planiranje položaja u nastavi srpskog jezika dece sa oštećenjem vida
Planning of Serbian language teaching for visually impaired children
Аутори: Eškirović, Branka ; Grbović, Aleksandra  
Остала ауторства: Kovačević, Jasmina; Vučinić, Vesna
Година: 2010
Публикација: Zbornik radova - „ Smetnje i poremećaji: fenomenologija, prevencija i tretman deo I / Disabilities and Disorders: Phenomenology, Prevention and Treatment Part I “,Beograd / Belgrade 2010
Издавач: Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation
Тип резултата: Конференцијски рад
ISBN: 978-86-80113-98-2 Претражи идентификатор
Колација: str. 185-198
URI: http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/4468
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/400684
М-категорија: 
Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI


Google ScholarTM

Creative Commons лиценца