Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Protocol for classroom management assessment designing
Naziv: Protocol for classroom management assessment designing
Autori: Đigić, Gordana  ; Stojiljković, Snežana D.  
Godina: 2012
Publikacija: Design Learning Conference, Helsinki, 2012, Abstract book
Izdavač: Department of Teacher Education, University of Helsinki, Finska
Tip rezultata: Konferencijski rad
Kolacija: vol. 1 br. 2012 str. 29-29
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/503028
Izvor metapodataka: Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI


Google ScholarTM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.