Rezultati

eNauka >  Results >  Metodički pristup prepričavanju u razrednoj nastavi
Naziv: Metodički pristup prepričavanju u razrednoj nastavi
Autori: Cvetanović, Zorica  
Godina: 2016
Publikacija: Didaktičko-metodički pristupi i strategije - podrška učenju i razvoju dece
Izdavač: Beograd: Učiteljski fakultet Univerziteta u Beogradu, Srbija
Tip rezultata: Konferencijski rad
ISBN: 978-86-7849-235-8 Pretraži identifikator
Kolacija: str. 456-466
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/536179
Izvor metapodataka: Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI


Google ScholarTM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.