Rezultati
| Naziv: | Educational Science Students' Implicit Theories of Creativity | Autori: | Maksić, Slavica  ; Spasenović, Vera  |
Godina: | 2018 | Publikacija: | Creativity Research Journal | ISSN: | 1040-0419 Creativity Research Journal Pretraži identifikator |
Izdavač: | Routledge Journals, Taylor & Francis Ltd, Abingdon | Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 30 br. 3 str. 287-294 | DOI: | 10.1080/10400419.2018.1488200 | WoS-ID: | 000444993600007 | Scopus-ID: | 2-s2.0-85053551002 | URI: | http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/299 https://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/2567 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/541648 http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/2567 |
Projekat: | Unapređivanje kvaliteta i dostupnosti obrazovanja u procesima modernizacije Srbije (RS-47008) Od podsticanja inicijative, saradnje i stvaralaštva u obrazovanju do novih uloga i identiteta u društvu (RS-179034) Modeli procenjivanja i strategije unapređivanja kvaliteta obrazovanja u Srbiji (RS-179060) |
M-kategorija: | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.