Teacher Research – The Process of Cognition by Changing and Changing through Cognition

Radovanović, Ivica; Banđur, Veljko

Rezultati

eNauka > Rezultati > Teacher Research – The Process of Cognition by Changing and Changing through Cognition

Naziv:	Teacher Research – The Process of Cognition by Changing and Changing through Cognition
Autori:	Radovanović, Ivica ; Banđur, Veljko
Godina:	2012
Publikacija:	Educational tendencies in the school of the XXI century
Izdavač:	State higher vocational school in Nowy Sącz, Faculty of education University of Belgrade
Tip rezultata:	Poglavlje u monografiji
ISBN:	978-83-60822-53-1 Pretraži identifikator
Kolacija:	str. 99-114
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/543644
Izvor metapodataka:	Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija:	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI

Pronalaženje DOI u servisu CrossRef-u na osnovu meta-podataka u zapisu. Prikazaće se DOI (i metapodaci) čiji se podaci najviše poklapaju. OPREZ - to ne mora biti ta publikacija.

Google Scholar^TM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.