Резултати

eNauka >  Rezultati >  Technology enhanced learning in programming courses – international perspective
Naziv: Technology enhanced learning in programming courses – international perspective
Autori: Ivanović, Mirjana  ; Xinogalos, Stelios; Pitner, Tomáš; Savić, Miloš  
Godina: 2017
Publikacija: Education and Information Technologies
ISSN: 1360-2357 Education and Information Technologies Pretraži identifikator
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 22 br. 6 str. 2981-3003
DOI: 10.1007/s10639-016-9565-y
WoS-ID: 000416853900017
Scopus-ID: 2-s2.0-85004008296
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/545955
https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=105585&source=eNauka&language=en
https://cris.uns.ac.rs/en/scientific-results/journal-publication/11497
Izvor metapodataka: Migracija
M-kategorija: 
22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22

15
SCOPUSTM
8
OpenCitations
11
WEB OF SCIENCETM
Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.