Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Funkcionalni pristup i učenje matematike dece sa višestrukim smetnjama
Naziv: Funkcionalni pristup i učenje matematike dece sa višestrukim smetnjama
Functional approach and learning mathematics for children with multiple disabilities
Autori: Jablan, Branka  ; Stanimirov, Ksenija  ; Maksimović, Jasna  
Godina: 2022
Publikacija: Tematski zbornik radova XIII Međunarodne naučno-stručne konferencije „Unapređenje kvalitete života djece i mladih“
ISSN: 1986-9886 Pretraži identifikator
Izdavač: Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih i Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Univerzitet u Tuzli.
Tip rezultata: Konferencijski rad
Kolacija: str. 649-661
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/568645
http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/4759
https://scidar.kg.ac.rs/handle/123456789/16476
Projekat: Rad je finansiran od strane Ministarstva prosvete, nauke i tehnološkog razvoja Republike Srbije, broj ugovora 451-03-68/2022-14 od 17.01.2022
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI


Google ScholarTM

Creative Commons licenca