Резултати
eNauka >
Rezultati >
Zastupljenost teorija učenja u dizajnu elektronskih kurseva u kontekstu visokog obrazovanja
| Naziv: | Zastupljenost teorija učenja u dizajnu elektronskih kurseva u kontekstu visokog obrazovanja | Ostali nazivi: | REPRESENTATION OF LEARNING THEORIES IN THE DESIGN OF ELECTRONIC COURSES IN THE CONTEXT OF HIGHER EDUCATION | Autori: | Đorić, Biljana   |
Godina: | 2020 | Izdavač: | Faculty of Education, Užice | Tip rezultata: | Konferencijski rad | ISBN: | 9788661910623  Pretraži identifikator |
DOI: | 10.46793/STEC20.147DJ | URI: | https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/23822601#izum.si https://enauka.gov.rs/handle/123456789/569729 https://scidar.kg.ac.rs/handle/123456789/14323 |
Projekat: | Ministarstvo nauke, tehnološkog razvoja i inovacija Republike Srbije, institucionalno finansiranje - 200132 (Univerzitet u Kragujevcu, Tehnički fakultet, Čačak) | M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
