Резултати

еНаука >  Резултати >  Модел вишефронталне наставе - ефекти примене у настави психологије
Назив: Модел вишефронталне наставе - ефекти примене у настави психологије
Аутори: Гајић, Оливера  ; Daljifi, Đuljdana; Gužalić, Daniela; Narančić, Jelena
Година: 2006
Публикација: Настава и васпитање
ISSN: 0547-3330 Nastava i vaspitanje Претражи идентификатор
Издавач: Београд : Савез педагошких друштава Србије
Тип резултата: Научни чланак
Колација: vol. Год. 55 br. 1 str. 5-21
VBS COBISS: 165015052
URI: https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/165015052#izum.si
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/704127
М-категорија: 
Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI


Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.