Results
eNauka >
Rezultati >
Uticaj projektne nastave fizike na motivaciju za učenje i metakogniciju studenata
| Naziv: | Uticaj projektne nastave fizike na motivaciju za učenje i metakogniciju studenata The Impact of Project-Based Learning in Physics Education on University Students Motivation to Learn and Metacognition* |
Autori: | Čavić Milan   ; Beljin Milica; Horvat Saša ; Bogdanovic Ivana ; Stanisavljević Jelena |
Godina: | 2023 | Publikacija: | Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja | ISSN: | 0579-6431 Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja Pretraži identifikator |
Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 55 br. 2 str. 275-299 | DOI: | 10.2298/ZIPI2302275C | WoS-ID: | 001229574500004 | Scopus-ID: | 2-s2.0-85203157511 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/899174 https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=136034&source=eNauka&language=en https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/136148745#izum.si |
Izvor metapodataka: | (Preuzeto iz Nasi u WoS) | M-kategorija: | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
Items in eNauka are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.