Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Razvijanje ekološke pismenosti i ekološkog identiteta učenika - koliko su "zeleni" nastavni programi u Srbiji, Sloveniji i Finskoj
| Naziv: | Razvijanje ekološke pismenosti i ekološkog identiteta učenika - koliko su "zeleni" nastavni programi u Srbiji, Sloveniji i Finskoj | Autori: | Veinović, Zorica   ; Blagdanić, Sanja ; Marušić Jablanović, Milica |
Godina: | 2025 | Publikacija: | Inovacije u nastavi | ISSN: | 0352-2334 Inovacije u nastavi Pretraži identifikator |
Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 38 br. 2 str. 21-36 | DOI: | 10.5937/inovacije2502021v | URI: | https://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/1231 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/991596 https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/180432137#izum.si |
URL: | http://www.inovacijeunastavi.rs/sr/38-2-2/ | Projekat: | ELIPS - Environmental Identity of Primary School Students in Serbia | Izvor metapodataka: | (Preuzeto iz CrossRef-a) Blagdanić, Sanja | M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.