|
| Година | Наслов | Аутор(и) | Тип резултата | Мп-кат. |
| 2017 | Class teachers' experiences in implementing innovative teaching methods within the in-service training programmes | Vujačić, Milja ; Đević, Rajka ; Stanišić, Jelena  | Научни чланак | 24M24 - Водећи национални часопис категорије M24 |
| 2017 | Извештај о истраживању и приручник за реализовање квалитетне наставе ,,Унапређивање образовне ефективности Основних школа’’ (IEEPS) | Teodorović, Jelena ; Vladeta Milin; Bojana Bodroža; Đerić, Ivana ; Vujačić, Milja ; Jakšić, Ivana; Stanković, Dejan | Извештај | |
| 2017 | Diferencirani pristup učenicima u kontekstu inkluzivnog obrazovanja | Vujačić, Milja B.  | Конференцијски рад | |
| 2017 | Постигуће из математике: главни налази, трендови и наставни програм | Milinković, Jasmina ; Jablanovic, Marusic Milica ; Boričić, Dabić Milana  | Поглавље у монографији | |
| 2017 | Uloga udžbenika u savremenom obrazovanju : zbornik rezimea | Stevanović, Jelena ; Pešikan, Ana ; Radulović, Mladen  | Монографија | |
| 2017 | Inkluzija u obrazovanju kao cilj i sadržaj reformi savremenih školskih sistema | Ratković, Marija S. ; Hebib, Emina ; Šaljić, Zorica  | Научни чланак | 51M51 - Водећи национални часопис категорије M51 |
| 2017 | Родитељски надзор и понашањe којим се крше правила код средњошколаца | Ковачевић-Лепојевић, Марина  | Научни чланак | 24M24 - Водећи национални часопис категорије M24 |
| 2017 | Zastupljenost udžbenika iz osetljivih grupa u udžbeničkim ilustracijama | Đević, Rajka S. ; Đerić, Ivana D.  | Конференцијски рад | |
| 2017 | Значај раног учења за постигнуће ученика из математике | Радишић, Јелена; Шева, Нада  | Поглавље у монографији | |
| 2017 | Значај језичке компетенције за постигнуће ученика из математике и природних наука | Стевановић, Јелена ; Ивковић, Биљана | Поглавље у монографији | |
| 2017 | Od zamisli do realizacije naučnog projekta u školi: iskustva istraživača | Đerić, Ivana D. ; Malinić, Dušica M. ; Šefer, Jasmina P.  | Конференцијски рад | |
| 2017 | Улога буквара у развоју читалачких способности: аспект разумевања прочитаног | Ševa, Nada S. ; Lazarević, Emilija N.  | Конференцијски рад | |
| 2017 | Socijalna prihvaćenost učenika sa smetnjama u razvoju u redovnoj školi | Đević, Rajka S.  | Конференцијски рад | |
| 2017 | Samouverenja učenika o kompetentnosti u matematici i prirodnim naukama u istraživanju TIMSS 2015 | Džinović, Vladimir O. ; Vujačić, Milja B.  | Конференцијски рад | |
| 2017 | The use of action plan in the reflective approach to teaching | Đerić, Ivana D. ; Vujačić, Milja B.  | Конференцијски рад | |
| 2017 | Квалитет наставе и постигнућа ученика у истраживању TIMSS 2015 | Đerić, Ivana D. ; Đević, Rajka S. ; Stančić, Milan S.  | Конференцијски рад | |
| 2017 | Методолошки оквир истраживања | Марушић Јаблановић, Милица  | Поглавље у монографији | |
| 2017 | Grupa za profesionalno učenje kao inovativni model profesionalnog učenja nastavnika | Džinović, Vladimir O.  | Конференцијски рад | |
| 2017 | Art education and teacher role from student perspective | Korać, Isidora ; Gutvajn, Nikoleta ; Mirkov, Snežana  | Научни чланак | 51M51 - Водећи национални часопис категорије M51 |
| 2017 | Kако млади у Србији перципирају свој будући друштвени положај | Gundogan, Dragana Ž. ; Radulović, Mladen B.  | Конференцијски рад | |