|
| Година | Наслов | Аутор(и) | Тип резултата | Мп-кат. |
| 2022 | Stefan Berger and Eric Storm (eds.), WRITING THE HISTORY OF NATIONALISM, London, Bloomsbury Academic, 2019, 274. | Antolović, Mihael   | Информативни прилог | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2022 | Martin Sabrow und Peter Ulrich Weiß (Hrsg.), DAS 20. JAHRHUNDERT VERMESSEN. SIGNATUREN EINES VERGANGENEN ZEITALTERS, Göttingen, Wallstein Verlag, 2017, 333. | Antolović, Mihael | Информативни прилог | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2022 | Primena muzičkog folklora u cilju ovladavanja daktilskim i anapetskim oblicima aksak ritma | Milošević, Jovana ; Keča, Milica | Конференцијски рад | |
| 2022 | Zadaci otvorenog tipa u funkciji podsticanja logičkog mišljenja u početnoj nastavi matematike | Lazić, Bojan ; Milošević, Marina ; Sabo, Kristina | Научни чланак | 51M51 - Водећи национални часопис категорије M51 |
| 2022 | Radioničarske aktivnosti u funkciji usvajanja znanja i obrazaca ponašanja učenika u uslovima pandemije | Petrović, Danijela ; Marić, Mia ; Bogosavljević, Miona Šijakov | Конференцијски рад | |
| 2022 | Online teaching and COVID-19 era: positive experience in the context of health-education and psychological competencies of education students | Petrović, Danijela ; Marić, Mia | Конференцијски рад | |
| 2022 | Prednosti i nedostaci nastave na daljinu iz ugla nastavnika i roditelja | Cvijetić, Marija ; Marić, Mia ; Beljanski, Mila | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2022 | What kind of textbooks do we use in special schools? | Nikolić, Gordana ; Cvijetić, Marija ; Minić, Vesna ; Vukajlović, Borka | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2022 | Contribution of 3D modelling and printing to learning in primary schools: a case study with visually impaired students from an inclusive Biology classroom | Anđić, Branko; Lavicza, Zsolt; Ulbrich, Eva; Cvjetićanin, Stanko ; Petrović, Filip; Maričić, Mirjana | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2022 | Гротеска као естетичка категорија у српској драми за децу | Млађеновић, Миливоје; Саџаков, Слободан | Научни чланак | 51M51 - Водећи национални часопис категорије M51 |
| 2022 | Primena digitalnih medija u kontekstu promena obrazovnog diskursa | Šimonji-Černak, Ruženka ; Beljanski, Mila ; Đorđić, Dejan | Конференцијски рад | |
| 2022 | Процена наставе на даљину на ТВ-у од стране родитеља у току пандемије изазване вирусом ковид 19 | Шимоњи-Чернак, Руженка ; Марић, Миа ; Бељански, Мила | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2022 | „Војвођанска нација”. идеолошке побуде и антиисторијски наратив | Марковић, Саша | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2022 | Uvod u etiku | Sadžakov, Slobodan | Уџбеник | |
| 2022 | Obrazovanje u osnovnoj školi u vreme pandemije | Beljanski, Mila ; Cvijetić, Vukčević Marija ; Đorđić, Dejan | Уређивачки рад | |
| 2022 | Istorijska geneza pojma broja i brojevnih sistema - mogućnosti primene u početnoj nastavi matematike (I) | Gordić, Snežana ; Lazić, Bojan ; Milošević, Marina | Научни чланак | 52M52 - Национални часопис категорије M52 |
| 2022 | Transformational leadership and teachers’ use of differentiated instruction in Serbian schools: investigating the mediating effects of teacher collaboration and self-efficacy | Ninković, Stefan ; Knežević-Florić, Olivera ; Đorđić, Dejan | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2022 | Partnership of Parents of Children who Need Additional Support in Learning and Preschool Teachers in Preschool Institutions from the Perspective of the to Learning Integrated Approach | Jeremic, Biljana ; Milenovic, Zivorad ; Petrovic, Jelena; Markov, Zagorka | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2022 | Dostupnost izbora odraslim osobama sa lakom intelektualnom ometenošću | Cvijetić, Vukčević Marija | Научни чланак | |
| 2022 | Nemci u Vojvodini u periodu osnivanja Kraljevine SHS: interdisciplinarni pristup | Štrangarić, Snežana | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
Univerzitet u Novom Sadu, Pedagoški fakultet
