|
| Година | Наслов | Аутор(и) | Тип резултата | Мп-кат. |
| 2025 | Integrating 3D Modeling and Printing in Automotive Component Prototyping: Perceptions of Pre-service Vocational Teachers | Setiyawan, Andri; Soeharto, Soeharto; Maricic, Mirjana   ; Lavicza, Zsolt | Научни чланак | 21aM21a - Водећи међународни часопис категорије M21a |
| 2025 | ON A CERTAIN TYPE OF LOWER HESSENBERG-TOEPLITZ MATRICES AND RAMANUJAN'S TAU FUNCTION | Petojević, Aleksandar ; Kim, T.; Prajapati, J; Lopez-Bonilla, J. | Научни чланак | |
| 2025 | Socijalna inkluzija dece sa smetnjama u razvoju | Cvijetić, Vukčević Marija | Монографија | |
| 2025 | A NEW RECURRENCE FORMULA FOR THE GENERALIZED RAMANUJAN TAU-FUNCTION AND ITS SPECIAL CASES | H. M. Srivastava; Petojević, Aleksandar ; Orlić, Sonja | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2025 | Развој кратког скрининг упитника за рано препознавање поремећаја из спектра аутизма у Србији | Цвијетић, Марија ; Ковачић, Зоран; Стевановић, Дејан | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2025 | Primena NTC tehnika i igara u obradi matematičkih sadržaja u razrednoj nastavi | Bobić, Slavica T.; Rajović, Vuk; Vesić, Dragana; Šuvira, Jelena; Mrđa, Mirela | Научни чланак | 52M52 - Национални часопис категорије M52 |
| 2025 | Штефан Бергер, Историографија, национализам и идентитет: компаративне и транснационалне перспективе | Antolović, Michael | Монографија | |
| 2025 | Assessments of teachers and parents of children with developmental disabilities on inclusion in pre-school institutions [Procene vaspitača i roditelja dece sa smetnjama u razvoju o inkluziji u predškolskoj ustanovi] | Markov, Zagorka; Milenović, Hadzi Živorad ; Jeremić, Biljana ; Zečević, Radmila ; Pavlović, Milica | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2025 | Koncept STEAM obrazovanja iz ugla integrisanog udžbenika razredne nastave | Trbojević, Aleksandra ; Jeremić, Biljana | Научни чланак | |
| 2025 | Characteristics and experiences of applying the STREAM approach in teaching practice of primary school teachers | Maričić, Mirjana ; Marić, Mia ; Gordić, Snežana ; Ranitović, Marijana Gorjanac | Остало | |
| 2025 | Oбразовање у служби транснационалног капитала | Антоловић, Михаел | Информативни прилог | 24M24 - Водећи национални часопис категорије M24 |
| 2025 | Socio-demographic factors and their influence on the development of entrepreneurial potential of students | Marić, Mia ; Subotić, Mladen ; Mitrović, Veljković Slavica ; Nešić, Tomašević Ana ; Dudić, Branislav ; Rodić, Lukić Vesna | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2025 | Priprema studenata za poučavanje o demokratiji i građanskom društvu u ranom školskom dobu: građansko vaspitanje kao model | Trbojević, Aleksandra ; Jeremić, Biljana | Научни чланак | |
| 2025 | „Da li je društvena kritika spojiva sa 'društvom neznanja'? Neoliberalizam i njegove obrazovne implikacije“, u Da li još postoji društvena kritika?. Zbornik radova sa Naučnog skupa, ur. Alpar Lošonc | Antolović, Mihael | Поглавље у монографији | |
| 2025 | Два лица исте судбине - Подунавске Швабе и сећање на њих | Антоловић, Михаел ; Ћаћић, Мирослава | Изведена дела, награде и изложбе | |
| 2025 | Unpacking teachers' value beliefs about computational thinking and programming | Mumcu, Filiz; Andic, Branko; Maricic, Mirjana ; Tejera, Mathias; Lavicza, Zsolt | Научни чланак | |
| 2025 | Физичко васпитање деце предшколског доба | Живковић Вуковић, Јелена Андреа | Уџбеник | |
| 2025 | Some new results associated with Ramanujan’s numbers τ(n) | Petojević, Aleksandar ; Srivastava, Hari Mohan; Ranitović, Marijana Gorjanac | Научни чланак | 21M21 - Водећи међународни часопис категорије M21 |
| 2025 | How primary students understand the concepts of mixtures and solutions | Popović, Emina; Balać, Sanja ; Bošnjak, Stepanović Marija ; Maričić, Olja ; Petrović, Graovac Danijela | Научни чланак | |
| 2025 | The Fall of Scientometrics: Its Political Rise and Scientific Demise | Sumonja, Milos | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
Univerzitet u Novom Sadu, Pedagoški fakultet
