|
| Godina | Naslov | Autor(i) | Tip rezultata | Mp-kat. |
| 2024 | A kompetenciaalapú személyiségmodell kialakulása és fejlődése | Major, Lenke   | Konferencijski rad | |
| 2024 | Eко-педагошке компетенције наставника | Kalmár, Laura ; Cvijanović, Đorđe; Tot, Vlastimir | Naučni članak | 52M52 - Nacionalni časopis kategorije M52 |
| 2024 | Examination of physical activity and the use of smart devices among Teacher Training Students in Vojvodina | Stajer, Anita | Konferencijski rad | |
| 2024 | Pozitív fenntartható mentális egészség Vajdaságban | Grabovac, Beata ; Major, Lenke ; Horak, Rita | Konferencijski rad | |
| 2024 | Fenntartható fejlődés és oktatás | Horák, Rita ; Major, Lenke ; Grabovac, Beáta | Konferencijski rad | |
| 2024 | Környezetvédelem az óvodában | Horak, Rita ; Major, Lenke ; Grabovac, Beata | Konferencijski rad | |
| 2024 | Az érzelmi intelligencia fejlesztésének szerepe a pedagógusképzésben | Major, Lenke ; Grabovac, Beáta ; Horák, Rita | Konferencijski rad | |
| 2024 | IGRA ”SOBA BEKSTVA” KAO METODA NASTAVE | Manojlović, Helena; Kovács, Elvira | Naučni članak | |
| 2024 | The role of representations constructed by students in learning how to solve the transportation problem | Stankov, Gordana; Pap, Zoltan ; Maravić Čisar, Sanja | Naučni članak | |
| 2024 | Mesterséges intelligencia a szakképzésben: Tanári kompetenciák, kihívások és fejlesztési igények magyarországi és szerbiai kitekintésben | Papp, Zoltán ; Manojlovic, Helena; Bükki, Eszter; Kovács, Elvira | Konferencijski rad | |
| 2024 | Optimization of Mamdani-type Fuzzy Risk Assessment Models | Laufer, Edit; Takács, Márta ; Rudas, Imre J. | Naučni članak | 21M21 - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21 |
| 2024 | A fenntarthatóság műhely múltja, jelene és jövője | Major, Lenke ; Grabovac, Beáta ; Horák, Rita | Konferencijski rad | |
| 2024 | A fenntartható fejlődés és a holisztikus egészségtudat szemléletmódjának vizsgálata | Major, Lenke ; Grabovac, Beáta ; Námesztovszki, Zsolt ; Beke, Ottó ; Kalmár, Laura | Naučni članak | 52M52 - Nacionalni časopis kategorije M52 |
| 2024 | A Szakítási Stratégiák kérdőív magyar változata | Grabovac, Beáta ; Major, Lenke ; Horák, Rita | Konferencijski rad | |
| 2024 | A pozitív mentális egészség és a pénzügyi helyzet kapcsolata vajdasági magyar egyetemisták körében | Grabovac, Beáta ; Horák, Rita ; Major, Lenke | Konferencijski rad | |
| 2024 | Treatment adherence and the contemporary approach to treating type 2 diabetes mellitus | Kolars, Bela ; Minakovic, Ivana ; Grabovac, Beata ; Zivanovic, Dejan ; Mijatovic Jovin, Vesna | Naučni članak | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
| 2024 | A fenntartható fejlődés és mentális egészség fogalomkörének vizsgálata | Major, Lenke ; Grabovac, Beáta ; Námesztovszki, Zsolt ; Horák, Rita | Konferencijski rad | |
| 2024 | Paradigmák fejlődése a fenntarthatóságban : Fogalmi váltások a környezetvédelemtől az ökostresszig | Major, Lenke ; Grabovac, Beáta ; Horák, Rita | Naučni članak | 51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51 |
| 2024 | The different worlds of Google – A comparison of search results on conspiracy theories in 12 countries | Von Nordheim, Gerret; Tina Bettels-Schwabbauer; Katharina Kleinen-von Königslöw; Halyna Budivska; Philip Di Salvo; Filip Dingerkus; Liziane Soares Guazina; Kwaku Krobea Asante; Michał Kuś; Sandra Lábová;
Antonia Matei; Norbert Merkovity; Fernando Oliveira Paulino; László Petrovszki-Oláh; Michael Yao Wodui Serwornoo; Jonas Valente; Alexandra Wake; Viktória Zakinszky Toma ; | Naučni članak | 21aM21a - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21a |
| 2024 | Thinking through the lens of dialogical self, I</i> positions and intersectionality for exploring how Hungarian kindergarten pedagogues experienced the new Curriculum Framework | Mikuska, Eva; Raffai, Judit; Vukov-Raffai, Eva | Naučni članak | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
Univerzitet u Novom Sadu, Učiteljski fakultet na mađarskom nastavnom jeziku u Subotici
