| Година | Наслов | Аутор(и) | Тип резултата | Мп-кат. |
|---|---|---|---|---|
| 2026 | Peer collaboration as a pathway to scientific literacy: Effects of the PEER model training![]() | Videnović, Marina | Научни чланак | 21a+M21a+ - Водећи међународни часопис категорије M21a+ |
| 2025 | Obrazovanje i vaspitanje tokom blokade nastave | Baucal, Aleksander | Поглавље у монографији | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2025 | Toward an Evidence-Based Framework for Training Students’ Collaborative Problem-Solving Skills: Introducing and Testing the PEER Model![]() | Krstić, Ksenija | Научни чланак | 21a+M21a+ - Водећи међународни часопис категорије M21a+ |
| 2025 | The Trajectories of Boredom: The Pitfalls of Being Over-Challenged and Under-Challenged in Mathematics Classroom.![]() | Blažanin, Barbara | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2025 | Enhancing Adolescents’ Potentials to Solve Problems Collaboratively: Development of a Scaffolding Tool | Stepanović Ilić, Ivana; Baucal, Aleksander | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2025 | What Keeps Students Engaged In Primary Mathematics: A Venn Diagram Of Practices And Beliefs Of Engagement-Sustaining And Engagement-Suppressing Teachers![]() | Mićić, Katarina | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2024 | PEER Training: Building successful collaborative problem-Solving Skills in Adolescents![]() | Baucal, Aleksandar | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2024 | Exploring adults’ mediation in collaborative problem solving among adolescents![]() | Jošić, Smiljana | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2024 | The Development and preliminary validation of a social-emotional skills assessment instrument for lower secondary school students | Einpaul, Piret; Äli, Leijen; Baucal, Aleksander | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2024 | Using Vignettes to Explore Teachers’ Strategies for Fostering Students’ Motivation for Learning Math![]() | Krstić, Ksenija | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2024 | Зашто је програмирање „тешко”? Коришћење робота у подучавању програмирању у неформалном образовном контексту – импликације за праксу | Кузмановић, Добринка | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2024 | Integrating citizenship competence' assessment frameworks: complementarities and differences in educational context of Serbia | Pavlović Babić, Dragica | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2024 | Am I a math person? Linking math identity with students’ motivation for mathematics and achievement![]() | Radišić, Jelena; Krstić, Ksenija | Научни чланак | 21M21 - Водећи међународни часопис категорије M21 |
| 2024 | Comparing citizenship competence assessment frameworks: similarities and distinctions in Serbia's educational context | Baucal, Aleksandar | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2024 | Saradnjom do rešenja – aktivnosti za podsticanje uspešne vršnjačke saradnje prema modelu ,,PEER’’ | Baucal, Aleksandar | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2023 | What makes peer collaborative problem solving productive or unproductive: A qualitative systematic review![]() | Baucal, Aleksandar | Научни чланак | 21a+M21a+ - Водећи међународни часопис категорије M21a+ |
| 2023 | Кључни подаци о стању науке у Србији![]() | Бауцал, Александeр | Извештај | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2023 | What differentiates productive from unproductive adolescent groups engaged in collaborative problem-solving: A qualitative systematic review![]() | Stepanović Ilić, Ivana | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2023 | Digital competence test for learning in schools: Development of items and scales![]() | Pedaste, Margus; Kallas, Kuelli; Baucal, Aleksandar D | Научни чланак | 21a+M21a+ - Водећи међународни часопис категорије M21a+ |
| 2023 | Сарадњом до бољег решења, а вежбом до успешне сарадње: PEER тренинг за подстицање вештина колаборативног решавања проблема у средњошколској популацији![]() | Бауцал, Александар | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |