Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Engaging Conflicting Historical Narratives: Effects of Multi-Perspective Intervention on Youth Historical Thinking and Firmly Entrenched Narrative Closure
| Naziv: | Engaging Conflicting Historical Narratives: Effects of Multi-Perspective Intervention on Youth Historical Thinking and Firmly Entrenched Narrative Closure | Autori: | Ivanović, Jovan   ; Iris Žeželj ; Baucal, Aleksandar |
Godina: | 2026 | Izdavač: | 32th Empirical Studies in Psychology | Tip rezultata: | Konferencijski rad | ISBN: | 978-86-6427-353-4  Pretraži identifikator |
Kolacija: | str. 69-69 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1042807 | URL: | https://empirijskaistrazivanja.org/wp-content/uploads/2026/04/EIP2026_book_of_abstracts_final.pdf | Izvor metapodataka: | (Preuzeto iz ORCID-a) Ivanović, Jovan | M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
Google ScholarTM
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.