Rezultati
еНаука >
Резултати >
Engaging Conflicting Historical Narratives: Effects of Multi-Perspective Intervention on Youth Historical Thinking and Firmly Entrenched Narrative Closure
| Назив: | Engaging Conflicting Historical Narratives: Effects of Multi-Perspective Intervention on Youth Historical Thinking and Firmly Entrenched Narrative Closure | Аутори: | Ivanović, Jovan   ; Iris Žeželj ; Baucal, Aleksandar |
Година: | 2026 | Издавач: | 32th Empirical Studies in Psychology | Тип резултата: | Конференцијски рад | ISBN: | 978-86-6427-353-4  Претражи идентификатор |
Колација: | str. 69-69 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1042807 | URL: | https://empirijskaistrazivanja.org/wp-content/uploads/2026/04/EIP2026_book_of_abstracts_final.pdf | Извор метаподатака: | (Preuzeto iz ORCID-a) Ivanović, Jovan | М-категорија: | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
Google ScholarTM
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.