Istraživači

Rezultati 1-20 od 31
GodinaNaslovAutor(i)Tip rezultataMp-kat.
2022Foreign language anxiety among elementary school students in SerbiaPilipović, Vesna  ; Tatjana Glušac  Naučni članak
51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51
2020Critical thinking skills of third grade secondary school students as a component of their functional literacyTatjana Glusac  ; Pilipović, Vesna  ; Milić, MiraNaučni članak
24M24 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M24
2019English language student teachers' pedagogical beliefs: Susceptibility to change and sources of changeGlušac, Tatjana  ; Pilipović, Vesna  Naučni članak
24M24 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M24
2019Analysis of English language test tasks for seventh and eighth-graders in Serbia according to Bloom's TaxonomyGlušac, Tatjana  ; Pilipović, Vesna  ; Marčićev, NatašaNaučni članak
51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51
2017English language student teachers' entry pedagogical beliefsGlušac, Tatjana Lj.  ; Pilipović, Vesna B.  ; Milić, Mira M.Konferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2017A "critical period" in the use of language learning strategiesPilipović, Vesna  ; Glušac, Tatjana  Naučni članak
51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51
2017Reading literacy of secondary school students - current requirements and achievements (Example of the third grade of Novi Sad secondary schools)Pilipović, Vesna  ; Glušac, Tatjana  Naučni članak
24M24 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M24
2017Developing critical thinking in teaching EFL through asking questionsTatjana Glusac  ; Pilipović, Vesna  Konferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2017Analiza pedagoških uverenja nastavnika engleskog jezika u SrbijiGlušac, Tatjana Lj.  ; Milić, Mira M.; Pilipović, Vesna B.  Poglavlje u monografiji
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2017The importance of teacher-made tests in foreign language teachingGlušac, Tatjana  ; Pilipović, Vesna  Naučni članak
51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51
2016Developing critical thinking in teaching EFL through asking questionsTatjana Glušac  ; Pilipović, Vesna  Poglavlje u monografiji
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2016The Decline in Use of Affective Learning Strategies with AgePilipović, Vesna  ; Tatjana Glušac  Naučni članak
23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23
2016Good language learners and the use of learning strategies in their EFL learningTatjana Glušac  ; Pilipović, Vesna  Poglavlje u monografiji
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2015Dokumentacijska pismenost kao segment čitalačke pismenosti učenika srednjih školaPilipović, Vesna  ; Tatjana Glušac  ; Nataša NinićPoglavlje u monografiji
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2015Age factor in the selection of strategies for learning English in elementary schoolPilipović, Vesna  ; Glušac, Tatjana  Naučni članak
24M24 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M24
2015Stepen dokumentacijske pismenosti učenika trećeg razreda srednje škole: praktične i pedagoške implikacijeTatjana Glušac  ; Pilipović, Vesna  ; Dušanka PopovićPoglavlje u monografiji
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2015The decline of affective strategies with agePilipović, Vesna B.  ; Glušac, Tatjana Lj.  Konferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2015Critical Thinking Skills of Third-Grade Secondary School Students in Novi Sad as a Component of Their Overall LiteracyGlušac, Tatjana  ; Pilipović, Vesna  ; Milić, MiraKonferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2015Prose Literacy of Junior High School Students with High Academic AchievementSentov, Ana  ; Živković, Milan  ; Pilipović, Vesna  Konferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2014English for Medical Purposes – Needs AnalysisPilipović, Vesna  Poglavlje u monografiji
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.