Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Enhancing Educator Development through Reflective Journals: Theories, Models, and Interventions in Higher Education
Naziv: Enhancing Educator Development through Reflective Journals: Theories, Models, and Interventions in Higher Education
Autori: Medić, Branko; Hamidović, Kimeta  
Godina: 2024
Publikacija: Acta Scientiae
ISSN: 2178-7727 Acta Scientiae (Brazil) Pretraži identifikator
Tip rezultata: Naučni članak
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1006429
URL: https://www.periodicos.ulbra.org/index.php/acta/article/view/199
Izvor metapodataka: (Preuzeto iz ORCID-a) Hamidović, Kimeta
M-kategorija: 
24+M24+ - Međunarodni časopis kategorije M24+

Pronađi DOI

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.