Acceptance of ChatGPT in Mathematics Learning: Evidence from a Serbian High School Students

Milutinović, Verica; Obradović, Ivana; Đorđević, Suzana

Rezultati

eNauka > Rezultati > Acceptance of ChatGPT in Mathematics Learning: Evidence from a Serbian High School Students

Naziv:	Acceptance of ChatGPT in Mathematics Learning: Evidence from a Serbian High School Students
Autori:	Milutinović, Verica ; Obradović, Ivana ; Đorđević, Suzana
Godina:	2025
Publikacija:	Methodological Aspects of Teaching Mathematics MATM2025 - BOOK OF ABSTRACTS
Izdavač:	Факултет педагошких наука Универзитета у Крагујевцу
Tip rezultata:	Ostalo
ISBN:	978-86-7604-248-7 Pretraži identifikator
Kolacija:	br. 30 str. 64-65
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1010415
URL:	https://matm2025.weebly.com/uploads/1/2/4/7/124768583/zbornik_rezimea_matm2025_book_of_abstracts_matm20251.pdf
Izvor metapodataka:	(Preuzeto iz ORCID-a) Milutinović, Verica
M-kategorija:	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI

Pronalaženje DOI u servisu CrossRef-u na osnovu meta-podataka u zapisu. Prikazaće se DOI (i metapodaci) čiji se podaci najviše poklapaju. OPREZ - to ne mora biti ta publikacija.

Google Scholar^TM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.