Резултати
eNauka >
Rezultati >
Aligning the Operationalization of Digital Competences with Perceived AI Literacy: The Case of HE Students in IT Engineering and Teacher Education
| Naziv: | Aligning the Operationalization of Digital Competences with Perceived AI Literacy: The Case of HE Students in IT Engineering and Teacher Education | Autori: | Aleksić, Veljko   ; Mandić, Milinko ; Ivanović, Mirjana |
Godina: | 2025 | Publikacija: | Education Sciences | ISSN: | 2227-7102 Education Sciences (Switzerland) Pretraži identifikator |
Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 15 br. 12 str. 1582-1582 | DOI: | 10.3390/educsci15121582 | WoS-ID: | 001646400200001 | Scopus-ID: | 2-s2.0-105025931809 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1011354 | Izvor metapodataka: | (Preuzeto iz CrossRef-a) Aleksić, Veljko | M-kategorija: | 21M21 - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21 |
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.