Rezultati

eNauka >  Results >  Navigating the EMI Transition: Exploring the Professional Needs of Teachers in Higher Education
Title: Navigating the EMI Transition: Exploring the Professional Needs of Teachers in Higher Education
Authors: Vidaković, Mirna  ; Trninić, Zora
Issue Date: 2025
Publication: Metodički vidici
ISSN: 2217-415X Metodički vidici Search Idenfier
Publisher: Novi Sad : Filozofski fakutet, Univerzitet u Novom Sadu
Type: Article
Collation: vol. 16 br. 2 str. 89-111
DOI: 10.19090/mv.2025.16.2.89-111
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1016723
URL: https://metodickividici.ff.uns.ac.rs/index.php/MV/article/view/2123
Metadata source: (Preuzeto iz KNR-a) Vidaković, Mirna
M-category: 
51M51

Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.