Резултати
еНаука >
Резултати >
Navigating the EMI Transition: Exploring the Professional Needs of Teachers in Higher Education
| Naziv: | Navigating the EMI Transition: Exploring the Professional Needs of Teachers in Higher Education | Autori: | Vidaković, Mirna   ; Trninić, Zora |
Godina: | 2025 | Publikacija: | Metodički vidici | ISSN: | 2217-415X Metodički vidici Pretraži identifikator |
Izdavač: | Novi Sad : Filozofski fakutet, Univerzitet u Novom Sadu | Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 16 br. 2 str. 89-111 | DOI: | 10.19090/mv.2025.16.2.89-111 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1016723 | URL: | https://metodickividici.ff.uns.ac.rs/index.php/MV/article/view/2123 | Izvor metapodataka: | (Preuzeto iz KNR-a) Vidaković, Mirna | M-kategorija: | 51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51 |
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.