Резултати
eNauka >
Rezultati >
The Role of “Opportunity to Learn” in the Geometry Curriculum: A Multilevel Comparison of Six Countries
| Naziv: | The Role of “Opportunity to Learn” in the Geometry Curriculum: A Multilevel Comparison of Six Countries | Autori: | Bokhove, Christian; Miyazaki, Mikio; Komatsu, Kotaro; Chino, Kimiho; Leung, Allen; Mok, Ida Ah Chee | Ostala autorstva: | Đokić, Olivera   |
Godina: | 2019 | Publikacija: | Frontiers in Education | ISSN: | 2504-284X Frontiers in Education (Switzerland) Pretraži identifikator |
Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 4 | DOI: | 10.3389/feduc.2019.00063 | WoS-ID: | 000682704100001 | Scopus-ID: | 2-s2.0-85092049624 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1017040 | URL: | https://www.frontiersin.org/journals/education/articles/10.3389/feduc.2019.00063/full | Izvor metapodataka: | (Preuzeto iz CrossRef-a) Đokić, Olivera | M-kategorija: | 24+M24+ - Međunarodni časopis kategorije M24+ |
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.