“Examining Learner and Teacher Language Identity”, (p.2). Editors: Michał Daszkiewicz & Dragana Božić Lenard. EDITORIAL TEAM: Daszkiewicz, M.; D. Božić Lenard; A.Babicka-Wirkus; A. Basińska; M. Kusiak-Pisowacka; L. Lin; I. López Cirugeda; T.Maginess; S. MARIĆ; G. Mazlaveckiene; p.2

Maric, Sladana

Резултати

eNauka > Rezultati > “Examining Learner and Teacher Language Identity”, (p.2). Editors: Michał Daszkiewicz & Dragana Božić Lenard. EDITORIAL TEAM: Daszkiewicz, M.; D. Božić Lenard; A.Babicka-Wirkus; A. Basińska; M. Kusiak-Pisowacka; L. Lin; I. López Cirugeda; T.Maginess; S. MARIĆ; G. Mazlaveckiene; p.2

Naziv:	“Examining Learner and Teacher Language Identity”, (p.2). Editors: Michał Daszkiewicz & Dragana Božić Lenard. EDITORIAL TEAM: Daszkiewicz, M.; D. Božić Lenard; A.Babicka-Wirkus; A. Basińska; M. Kusiak-Pisowacka; L. Lin; I. López Cirugeda; T.Maginess; S. MARIĆ; G. Mazlaveckiene; p.2
Autori:	Maric, Sladana
Godina:	2020
ISSN:	2657-9774 Educational Role of Language Journal (Poland) Pretraži identifikator
Izdavač:	Gdansk : The International Association for the Educational Role of Language
Tip rezultata:	Ostalo
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1021113
URL:	http://educationalroleoflanguage.org/wp-content/uploads/2020/09/ERLJ-Vol-3.pdf
Izvor metapodataka:	(Preuzeto iz ORCID-a) Marić, Slađana
Napomena:	Educational Role of Language Journal (ERL Journal), Volume 2020-1(3):
M-kategorija:	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI

Pronalaženje DOI u servisu CrossRef-u na osnovu meta-podataka u zapisu. Prikazaće se DOI (i metapodaci) čiji se podaci najviše poklapaju. OPREZ - to ne mora biti ta publikacija.

Google Scholar^TM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.