Резултати
еНаука >
Резултати >
THE LECTURER'S ROLE IN EMPOWERING STUDENTS TO BECOME AUTONOMOUS LEARNERS IN TERTIARY EDUCATION: A CRITICAL LITERATURE REVIEW AND THEORETICAL ANALYSIS
| Назив: | THE LECTURER'S ROLE IN EMPOWERING STUDENTS TO BECOME AUTONOMOUS LEARNERS IN TERTIARY EDUCATION: A CRITICAL LITERATURE REVIEW AND THEORETICAL ANALYSIS | Аутори  : | B. Medic; Mirjana Lončar Vujnović   |
Година: | 2025 | Публикација: | International Journal of Applied Mathematics | ISSN: | 1314-8060  Претражи идентификатор |
Тип резултата: | Научни чланак | Колација: | vol. 38 br. 12s str. 1691-1724 | DOI: | 10.12732/ijam.v38i12s.1497 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1022605 | Извор метаподатака: | (Preuzeto iz CrossRef-a) Lončar-Vujnović, Mirjana | М-категорија: | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.