Резултати
еНаука >
Резултати >
THE LECTURER'S ROLE IN EMPOWERING STUDENTS TO BECOME AUTONOMOUS LEARNERS IN TERTIARY EDUCATION: A CRITICAL LITERATURE REVIEW AND THEORETICAL ANALYSIS
| Naziv: | THE LECTURER'S ROLE IN EMPOWERING STUDENTS TO BECOME AUTONOMOUS LEARNERS IN TERTIARY EDUCATION: A CRITICAL LITERATURE REVIEW AND THEORETICAL ANALYSIS | Autori  : | B. Medic; Mirjana Lončar Vujnović   |
Godina: | 2025 | Publikacija: | International Journal of Applied Mathematics | ISSN: | 1314-8060  Pretraži identifikator |
Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 38 br. 12s str. 1691-1724 | DOI: | 10.12732/ijam.v38i12s.1497 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1022605 | Izvor metapodataka: | (Preuzeto iz CrossRef-a) Lončar-Vujnović, Mirjana | M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.