Резултати
eNauka >
Rezultati >
A systematic literature review of the global experience of applying the gamification approach in teaching school geography
| Naziv: | A systematic literature review of the global experience of applying the gamification approach in teaching school geography | Autori: | Shernay, Nazerke; Issakov, Yerlan; Ussenov, Nurbol; Aubakirova, Gaukhar; Bakirbayeva, Perizat; Kadirbayeva, Didar; Assen, Nurdana; Nizamatdinova, Zhulduz; Gajić, Tamara   ; Lóránt, Dávid Dénes |
Godina: | 2026 | Publikacija: | Frontiers in Education | ISSN: | 2504-284X Frontiers in Education (Switzerland) Pretraži identifikator |
Izdavač: | Frontiers | Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 11 | DOI: | 10.3389/feduc.2026.1722540 | WoS-ID: | 001714325200001 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1030959 | Projekat: | Rector of Kazakh National Pedagogical University named after Abay [05-04/250] | Izvor metapodataka: | (Preuzeto iz CrossRef-a) Gajić, Tamara | M-kategorija: | 21M21 - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21 |
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.