Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Integrating transformative learning approaches in higher education for sustainable development
Naziv: Integrating transformative learning approaches in higher education for sustainable development
Autori: Rogac-Mijatovic, Ljiljana
Godina: 2026
Publikacija: EUROPEAN JOURNAL OF CULTURAL MANAGEMENT AND POLICY
ISSN: 2663-5771 EUROPEAN JOURNAL OF CULTURAL MANAGEMENT AND POLICY Pretraži identifikator
Tip rezultata: Naučna kritika i polemika
Kolacija: vol. 16
DOI: 10.3389/ejcmp.2026.14705
WoS-ID: 001701938900001
Scopus-ID: 2-s2.0-105031485419
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1032308
Projekat: European Union's Horizon 2020 research and innovation programme [870827]
Izvor metapodataka: (Preuzeto iz Nasi u WoS)
M-kategorija: 
21M21 - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21

Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.