Резултати

еНаука >  Резултати >  From Learner Corpora to Proficiency Assessment: A Corpus-Informed Model
Назив: From Learner Corpora to Proficiency Assessment: A Corpus-Informed Model
Аутори: S. Safari  ; M. Ghaffari
Година: 2026
Публикација: Knjiga sažetaka III naučne konferencije „Savremena filološka istraživanja”, Univerzitet u Beogradu, Filološki fakultet, Beograd, 2026.
Тип резултата: Конференцијски рад
Колација: str. 53-54
URI: http://zaposleni.fil.bg.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai/record/1/5400
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1039799
М-категорија: 
Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI


Google ScholarTM

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.