Rezultati
eNauka >
Rezultati >
When roles are reversed - bridging the digital divide through intergenerational learning practices in Serbia
| Naziv: | When roles are reversed - bridging the digital divide through intergenerational learning practices in Serbia Kada se uloge zamene: prevazilaženje digitalnog jaza kroz prakse međugeneracijskog učenja u Srbiji |
Autori: | Radivojević, Sonja   |
Godina: | 2026 | Publikacija: | Etnoantropološki problemi / Issues in Ethnology and Anthropology | ISSN: | 0353-1589 Etnoantropološki problemi Pretraži identifikator |
Izdavač: | Beograd : Univerzitet. Filozofski fakultet, Odeljenje za etnologiju i antropologiju | Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 21 br. 1 str. 261-281 | DOI: | 10.21301/eap.v21i1.10 | WoS-ID: | 001800506600010 | VBS COBISS: | 195962121 | URI: | https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/195962121#izum.si https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1042350 https://dais.sanu.ac.rs/123456789/19070 |
URL: | https://dais.sanu.ac.rs/123456789/19070 https://eap-iea.org/index.php/eap/article/view/1436/1297 |
Projekat: | Ministarstvo nauke, tehnološkog razvoja i inovacija Republike Srbije, institucionalno finansiranje - 200173 (Etnografski institut SANU, Beograd) | M-kategorija: | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.