Резултати

еНаука >  Резултати >  Gender perspectives: Artificial intelligence in academic practice
Назив: Gender perspectives: Artificial intelligence in academic practice
Аутори: Slijepčević, Milica  ; Popović Šević, Nevenka  ; Šević, Aleksandar
Година: 2026
Публикација: Research in Pedagogy
ISSN: 2217-7337 Research in Pedagogy (ranije: Istraživanja u pedagogiji) Претражи идентификатор
Тип резултата: Научни чланак
Колација: vol. 16 br. 1 str. 99-117
DOI: 10.5937/istrped2601099s
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1042815
URL: https://scindeks-clanci.ceon.rs/data/pdf/2217-7337/2026/2217-73372601099S.pdf
https://scindeks.ceon.rs/Article.aspx?artid=2217-73372601099S&lang=sr
Извор метаподатака: (Preuzeto iz CrossRef-a) Slijepčević, Milica
М-категорија: 
Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.