Student Perceptions of MathTutor as an Intelligent Tutoring System in Higher Education: Learning Support, Progress Tracking, Educational Value, and Usability

Ivanović Mirjana K; Klašnja-Milićević Aleksandra Đorđe; Ilić Jelena

Резултати

еНаука > Резултати > Student Perceptions of MathTutor as an Intelligent Tutoring System in Higher Education: Learning Support, Progress Tracking, Educational Value, and Usability

Назив:	Student Perceptions of MathTutor as an Intelligent Tutoring System in Higher Education: Learning Support, Progress Tracking, Educational Value, and Usability
Аутори:	Ivanović Mirjana K ; Klašnja-Milićević Aleksandra Đorđe ; Ilić Jelena
Година:	2026
Публикација:	Proceedings of: 12th International Conference on Higher Education Advances (HEAd’26) HEAd
Тип резултата:	Конференцијски рад
URI:	https://cris.uns.ac.rs/en/scientific-results/proceedings-publication/52231 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1043191
М-категорија:	Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI

Проналажење DOI у сервису CrossRef-у на основу мета-података у запису. Приказаће се DOI (и метаподаци) чији се подаци највише поклапају. ОПРЕЗ - то не мора бити та публикација.

Google Scholar^TM

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.